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            品牌活动
            能源课堂
            时间:2017-02-22   作者:  编辑: 甘能源

            为积极适应公司转型跨越、多元发展的紧迫需要,全面加强员工队伍建设,搭建员工学习交流平台,提升员工干事创业本领,为公司改革发展提供强有力的人才保障,经公司研究,决定开展“能源课堂”培训活动,具体如下:

            一、指导思想

            以提升员工思想和业务素质、增强岗位技能为主题,坚持面向全员、紧贴项目、按需施教、学用结合的原则,创新机制调动员工学习的主动性和积极性,努力培养一批经营管理人才队伍、专业技术人才队伍、技能人才队伍,为推进项目建设、推动公司发展提供人才及智力保障。

            二、活动目标

            “能源课堂”以素质能力课程讲授为重点,以创新讲学方法为手段,以培训质量为根本,以提高员工综合能力为目标。主要从四个方面开展培训:

            (一)通过思想引导,着力提升员工队伍的政治素质

            注重“能源课堂”的思想性,用党的思想理论最新成果武装员工头脑,用社会主义核心价值体系引领员工实践,练就员工过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。

            (二)通过知识灌输,着力提升员工队伍的业务素质

            注重“能源课堂”的知识性,设计适应现代企业管理的多元化课程,围绕建设运营项目技能开展培训,满足员工熟悉项目建设和企业管理工作、成长为高素质复合型人才的需要。

            (三)通过活力激发,着力提升员工队伍的创新素质

            注重“能源课堂”的启发性,设计具有启迪思想、激荡思维效应的、能够引起员工兴趣和热情的课程,引导员工突破思维定势和传统观念,增强员工创新意识,激发员工创新活力。

            (四)通过文化引领,着力提升员工队伍的道德素质

            注重“能源课堂”内容的多样性,积极将甘肃电投、甘肃能源企业文化融入课堂,引导员工树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德,保持优良传统和昂扬向上的精神面貌。

            三、组织方式

            (一)责任部门

            人力资源部为“能源课堂”活动的主办部门,负责活动方案的编制、讲课计划的拟定及活动组织等各项工作;同时为进一步发挥党政工团抓队伍建设的合力,党委工作部、工会、团委为“能源课堂”活动的协办部门,各部门(单位)根据“能源课堂”课程专题、内容设置和课堂地点配合完成相关工作。

            (二)学习模式

            “能源课堂”采用“大课堂”+“小课堂”+“微课堂”的学习模式。

            1. “大课堂”——讲授“通用知识”

            “大课堂”由公司统一组织,根据公司发展对员工应具备的知识、能力和素质的要求,结合“能源课堂”活动目标,突出素质教育的原则,讲授方针政策、战略发展、企业管理、业务技术、安全管理、文化生活、品德养成等通用知识。

            “大课堂”由人力资源部负责,党委工作部协办,邀请外部专家、公司领导、优秀员工授课,原则上每月举行一次,要求授课者课前充分准备、切合主题,学员课前提前预习、课中认真听讲和课后对标提升。

            2. “小课堂”——讲授“专业知识”

            “小课堂”由各部门(单位)、党群组织自主操作,根据各自业务内容的具体特点和不同需求开展分层分类的分众化培训,采用邀请专家授课、领导讲课、员工轮流讲课、观看视频等形式组织灵活便捷的“小课堂”,讲授煤层气(天然气)、房地产、配售电等专业知识,让员工从团队中学、到团队中讲。

            各部门(单位)和党群组织每月28日前报送本月计划完成情况和下月计划,按计划邀请外部专家、相关领导以及在专业知识领域具有一定专长的员工授课,一般两周举行一次,周四下午授课,要求各部门(单位)和党群组织课前充分准备、课中控制进度和课后严格考核,授课者课前充分准备、课中精心讲授和课后深刻反思,学员课前提前预习、课中认真听讲和课后及时复习。

            3. “微课堂”—创新活动载体

            “微课堂”由工会、团委具体负责,协调各部门(单位)、分工会和团支部综合利用QQ讨论群、微信群、微信公众平台、网站、协同办公系统等载体进行教育培训,开展“线上”学习“微讨论”、“微发言”,交流“微体会”、“微心得”,实现教育培训的无缝隙、全天候。

            同时,“微课堂”在“线下”广泛开展户外拓展培训、技术比武、好书推荐等活动,为员工搭建展示才华的舞台,引导员工在工作实践中增强技能、提高能力。

            公司将继续探索与科研院所、成熟企业深入合作,以短期脱产培训、现场观摩或在职教育等形式,提高员工综合素质。

            四、活动要求

            (一)提高认识,精心组织

            各部门(单位)和党群组织必须统一思想,提高认识,把开展“能源课堂”活动摆上重要议事日程,明确专人负责,严格按照职责要求制定切实可行的工作方案和措施,有计划、有步骤地推进,认真做好并及时总结经验,打造品牌特色,推动全面开展。

            (二)强化动员,营造氛围

            各部门(单位)和党群组织要召开动员会,明确开展“能源课堂”活动的现实意义、指导思想和工作目标,为活动的开展奠定良好的思想基础。精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体,提前发布课堂内容,营造浓厚的宣传氛围和文化氛围,调动员工参与的积极性。

            (三)围绕中心,扎实推进

            各部门(单位)和党群组织要从实际出发,紧扣公司中心任务,将开展“能源课堂”活动与公司项目建设结合起来,找准开展活动与推动工作的结合点、着力点。通过提升员工综合素质,激发斗志,提振信心,凝心聚力,使员工在推动公司“转型跨越,多元发展”的进程中再立新功。

            (四)强化监督,注重实效

            责任部门要根据“能源课堂”活动开展的实际情况对方案进行调整优化,并以实地旁听、查阅资料等方式,对“能源课堂”活动情况进行不定期督促、检查、考核,保障活动取得最大实效。及时总结学习成效,推广先进经验,对组织较好的部门和授课者给予不同形式的奖励。同时,严肃学习纪律,加强管理考核,对于缺席、迟到、早退或违反学习纪律的个人和组织不力的部门由公司给予一定绩效考核。

            特此通知。

                    

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                                        2017年2月21日



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